Nei giorni scorsi la Giuria di Libera Lagonegrese ha individuato le opere vincitrici tra quelle realizzate da studenti dei Licei Artistici della Basilicata per il Concorso «Viviamo la Costituzione». Il concorso prevedeva la realizzazione di vignette o brevi fumetti illustranti i «Princìpi fondamentali» della Costituzione Italiana da collocare nell’area Laura Conti di Lauria, un’area deprivata, che il Comune e Libera intendono restituire agli usi civili e alla libera fruizione da parte dei cittadini. Sono state scelte solo tre illustrazioni: la vignetta realizzata sull’Articolo 1 dalla studentessa Serena Martino della Classe 5^ Arti Figurative del Liceo Artistico di Maratea, la vignetta realizzata sull’Articolo 9 dalla studentessa Valeria Labanca della Classe 5^ Arti Figurative del Liceo Artistico di Maratea e il breve fumetto illustrante l’Articolo 12 realizzato dagli alunni della Classe 2^A del Liceo Artistico di Rionero in Vulture.

Pur essendo pervenute illustrazioni degli altri articoli, la Giuria, se da un lato ha apprezzato l’impegno e l’inventiva dei ragazzi, dall’altro non ha ritenuto che le vignette e i fumetti inviati fossero in possesso di sufficiente efficacia comunicativa. Il Presidio di Libera Lagonegrese intende pertanto bandire una nuova edizione del Concorso «Viviamo la Costituzione» per il prossimo anno scolastico, al fine di completare con le illustrazioni degli altri nove Princìpi fondamentali il sentiero della Costituzione che verrà allestito nell’area Laura Conti.

Lavori selezionati

Tutti il lavori

L’orientamento ha un posto di assoluto rilievo nella progettazione educativa dell’IIS “Giovanni Paolo II” e del Liceo artistico. Di fronte alla vastità delle opzioni e ai mutamenti continui che investono il mondo della formazione e il mondo del lavoro, è fondamentale sapersi orientare. 

Tutte le iniziative dell’orientamento tendono ad innalzare il tasso di successo scolastico attraverso un’efficace azione di orientamento finalizzata ad assicurare la continuità con la scuola media inferiore, a potenziare negli studenti la capacità di scelta consapevole e di flessibilità formativa rispetto alle richieste del mondo del lavoro e ad aiutare, infine, gli alunni a maturare una scelta consapevole, che  valorizzi il percorso fatto e gli consenta di indirizzarsi verso un’autentica realizzazione professionale.

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